Proyectos de Educación Rural e
Indígena (1924-1942).
Como parte del proceso mismo de la Revolución Mexicana
surge el proyecto de educación rural como una de las mejores y más amplia
alternativa de solución adecuada al contexto económico, sociopolítico y
cultural de México, para enfrentar y resolver los problemas de la educación del
campesinado.
La primera generación de maestros rurales de la
Revolución Mexicana, estuvo integrada por el propio José Vasconcelos y por un
amplio grupo de distinguidos profesores itinerantes que como GREGORIO TORRES
QUINTERO, RAFAEL RAMÍREZ, ENRIQUE CORONA, IGNACIO RAMÍREZ LÓPEZ, JOSÉ MARÍA
BONILLA Y JOSÉ GUADALUPE NÁJERA, sentaron las bases de lo que fue la primera
generación de profesores rurales.
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